题目内容

下列关于我国近现代教育的说法中，正确的有（）

A. 陈鹤琴的“活教育”
B. 梁漱溟提出了“创造新文化，救活旧农村”的思想
C. 蔡元培提出了“大职业教育理论”
D. 晏阳初被称为“国民教育之父”

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学校常常运用“不准随地吐痰”“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度来说，这属于（）

A. 道德理想教育
B. 道德原则教育
C. 道德规则教育
D. 道德境界教育

运用奖励和处分应注意的要求是（）

A. 引导学生树立正确的奖惩观
B. 奖励与惩罚要做到公平、适当
C. 奖惩应注意学生的性别
D. 要发挥学生的主体作用
E. 要多用奖励，少用惩罚

全日制、半日制与业余教育之间的比例关系，属于教育的（）

A. 程度结构
B. 形式结构
C. 类别结构
D. 布局结构

我国唐代“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明政治经济制度决定（）

A. 教育的主导权
B. 受教育权的分配
C. 教育的目的
D. 教育性质