题目内容

中学教学原则包括（）。

A. 因材施教原则
B. 指导性原则
C. 目的性原则
D. 理论联系实际原则
E. 循序渐进原则

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随着中国经济发展进入新常态，经济增长下行压力增大，侧重需求管理的经济政策作用逐渐下降。2015年11月，中央财经领导小组第十一次会议提出，在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革。这意味着（） ①投资对经济增长的作用将得到加强 ②应促进经济转型，实现更有效率的可持续发展 ③应进一步发挥政府职能，提供更多的管理和服务 ④应鼓励企业创新，实现经济长期均衡发展

A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④

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学生认识的特殊性表现在（）。

A. 认识的间接性
B. 认识的直接性
C. 认识的教育性
D. 认识的差异性
E. 认识的交往性

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《行军篇》中说“卒未亲附而罚之则不服，不服则难用也。卒已亲附而罚不行，则不可用也。故令之以文，齐之以武，足谓必取，令素行以教其民，则民服，令不素行以教其民，则民不服。令素行者，与众相得也。”请将这段话翻译成白话。

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如果本年没有增发新股或回购股票，则下列说法中不正确的是()。

A. 如果收益留存率比上年提高了，其他财务比率不变，则本年实际增长率高于本年可持续增长率
B. 如果权益乘数比上年提高了，其他财务比率不变，则本年实际增长率高于本年可持续增长率
C. 如果资产周转率比上年提高了，其他财务比率不变，则本年实际增长率高于本年可持续增长率
D. 如果资产周转率比上年下降了，其他财务比率不变，则本年实际增长率低于上年可持续增长率

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中学教学原则包括（ ）。

A. 因材施教原则 B. 指导性原则 C. 目的性原则 D. 理论联系实际原则 E. 循序渐进原则

学生认识的特殊性表现在（ ）。

如果本年没有增发新股或回购股票，则下列说法中不正确的是()。

中学教学原则包括（）。

A. 因材施教原则
B. 指导性原则
C. 目的性原则
D. 理论联系实际原则
E. 循序渐进原则

学生认识的特殊性表现在（）。