为提高教育质量，各国教育改革表现出以下共同的趋势（）
A. 提出高质量的教育目标
B. 加强基础知识教育和基本技能的训练
C. 培养批判思维能力和创造性思维能力
D. 重视道德教育
E. 重视考试评价制度的改革
法国的初中学制4年，分为()
A. 观察阶段
B. 定向阶段
C. 方向指导阶段
D. 初级班
E. 预备班
同一性的形成与青少年期关系最为密切，是青少年的一大特点。()
在问题法理论中，霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有（）
A. 规范模式
B. 对比模式
C. 精神模式
D. 制度模式
E. 自然模式
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