A. 确定健康教育干预具体目标 B. 确定健康教育计划的先进性和合理性 C. 确定健康教育计划的执行情况 D. 确定健康教育预期目标的实现及持续性 E. 总结健康教育的成功与不足之处
A. 环境复杂性 B. 一般环境 C. 具体环境 D. 环境不确定性
A. 加工硬化 B. 沉淀析出 C. 位错强化 D. 细晶强化