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苁蓉丸2功效与作用

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健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是（）

A. 劝说优势法
B. 谈话优势法
C. 居家优势法
D. 访谈优势法
E. 教育优势法

质控图分为哪几类？

失速的直接原因是（）

A. 低速飞行
B. 高速飞行
C. 迎角过大

下列出现于CML的是（）

A. PML－RARA融合基因
BCR－ABL融合基因
C. t（9；11）
D. t（8；21）
E. t（15；17）