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一次户外活动，一个小朋友已经满头大汗了，老师还是不停地教他投飞盘，这违背了_

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整合性原则包括活动目标的整合、_、教育资源的整合，活动形式和活动过程的整合

一般来说，学前儿童中男孩比女孩的语言发展要慢些。这是由_造成的

儿童动作发展过程：头和躯干→双臂和腿→手，表明儿童动作发展遵循的规律是_

请就以下案例分析幼儿的情感特点，并说说陈老师的处理是否得当，为什么？超超和明明玩着玩着就吵起来了，超超带着哭腔生气地跑到教室外的“悄悄屋”，躲着不肯出来。面对明明的“告状”，陈老师只是朝超超躲着的“悄悄屋”看了看，随后就忙着进行游戏的准备了。过了一会儿，游戏开始了，超超自己出来了，来到老师身边，似乎不再生气。老师当作什么都没有发生，拉着超超的手一起做游戏