题目内容

翻转课堂中,教师由演员型向导演型转变,可以尝试,__________。

A. 课上完成大量书写类作业
B. 课上安排展示
C. 保证协作探究
D. 学会问题引导

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是__________。

A. 翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用
B. 翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学
C. 翻转课堂教学视频最好能够是老师自己设计的,直接针对自己的学生
D. 翻转课堂所使用的视频不是一定要自己拍,别的老师讲得好的视频只要允许使用,都可以给学生看

下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是__________。

A. 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈
B. 好的课前任务就是学生能够全做对的任务
C. 传统课堂的预习往往是缺乏指导的
D. 满足学生的个性化需要

慕课的最后一个字母C 对应的单词是Course,以下说法不正确的是__________。

A. 慕课并不授予开课学校的学分,大学也不接受慕课的结业证书。
B. 慕课课程之所以很少人拿到毕业证书,有一个原因是作业有截至期,很多学员因为错过作业截止期,而不能得分。
C. 因为是课程,所以有课程的开始和结束时间。
D. 在某些大学招生的时候,如果有中学生有慕课结业证书会得到青睐。

在慕课中为了强化观看教学视频而形成的短时记忆,可以采用的方法有__________。

A. 在视频中嵌入小测验功能。
B. 为视频添加字幕。
C. 提供视频下载链接。
D. 提供视频内容相关的文字稿。