2000年的人口普查结果表明，日本的家庭中59.1%为只有两代人的核心家庭，24.1%为单身。
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在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面的内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材的编排方式是( )。
A. 直线式
B. 螺旋式
C. 分科式
D. 综合式
按照学科本身的体系和知识的内在联系来组织课程内容,这体现了课程内容组织方式中 的( )。
A. 横向组织
B. 逻辑顺序
C. 螺旋式
D. 直线式
课程组织的原则不包括( )。
A. 连续性
B. 顺序性
C. 整合性
D. 阶段性
原苏联教学论专家赞科夫主张,教师所讲的内容,只要学生懂了就可以往下讲,不要原地踏步,这是( )的课程组织方式。
A. 逻辑顺序
B. 心理顺序
C. 直线式
D. 螺旋式
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