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在控制的条件下系统地操纵某些变量,来研究这些变量对其他变量所产生的影响,从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法是测验法。

A. 对
B. 错

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在教育实验中发生了变化的因素,被称为应变量。

A. 对
B. 错

下列不属于实验法的优点的是由于高度控制会带来环境“失真”。

A. 对
B. 错

研究者不能以主观体验和标准去臆断儿童的心理活动

A. 对
B. 错

对儿童心里的研究,为了客观真实,可以考虑采用一些不利于幼儿心理发展的选题。

A. 对
B. 错

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