题目内容

对汉语学习者来说，尤其是对非汉字文化圈的学习者来说，汉字是学习的重点和难点。汉字教学问题如不能很好地解决，会成为汉语学习的瓶颈，甚至成为整个对外汉语教学事业发展的瓶颈。汉字被认为是汉语学习最大的难点，是因为汉字作为表义的语素文字与直接记音的拼音文字是根本不同的文字系统，两种不同性质的文字在音、形、义的认知方法上也有很大的不同，具体表现为：

A. 拼音文字音、形基本是合一的，只需要音/形与义的结合，认知容易;而汉字音、形是分开的。虽有一部分形声字的声旁有表音功能，但大部分汉字读音只能靠记忆；虽有一部分形声字形旁有表义的功能，但大都很难直接以象形表意来识记。因此，汉字的认知过程包括音与形、形与义、音与义的结合，认知复杂
B. 习惯于在数十个字母范围内单一线性排列的拼音文字的使用者，面对庞大字符集的多维结构的方块汉字，必然会感到难认、难记、难写
C. 汉字笔画之间、组成的部件之间的搭配与位置关系的细微差别很难辨认，对学习者来说是一个很大的负担
D. 汉字中的多义字、同音字现象十分普遍，也是造成汉字学习困难的因素

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