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罗森塔尔效应给我们的启示有：

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张老师认为应该通过奖励来引导幼儿获得学习动机，所以他每个活动环节都设置很多的奖励。

幼儿的学习动机往往以内在动机为主。

幼儿在学习过程中不会形成稳定的成败归因，等到成年之后才逐渐形成成败归因。

下列关于儿童学习动机的特征的说法，正确的是：