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心理健康教育课的评价是( )

A. 形成性评价
B. 过程性评价
C. 终结性评价
D. 发现性评价

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心理健康教育课教学方法的设计需要注意的问题

A. 挥多媒体辅助作用,不让它“喧宾夺主”
B. 求实效,不搞花架子
C. 学生实际出发,不超越学生的现有水平
D. 向全体学生,不忽略学生的个别差异

常用的心理健康教育课教学方法有( )

A. 热身活动法
B. 情境体验法
C. 讨论分析法
D. 讲授法

心理学健康课面对的主要对象有三类:第1类是针对全体学生,第2类是针对目标学生,第3类是,针对高危学生。

A. 对
B. 错

心理健康教育课的目标第二个任务是解决心理发展当中的危机,它更多的是一种发展性的目标。

A. 对
B. 错

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