提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 赞科夫
D. 布鲁纳
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提岀了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是（）
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《教育论》
D. 《教育漫话》
为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的育理论是（）
A. 教育过程最优化理论
B. 最近发展区理论
C. 建构主义教学理论
D. 范例教学理论
新中国建立初期，我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是
A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 凯洛夫的《教育学》
D. 马卡连柯的《论共产主义教育》
美国学者孟禄根据原始社会没有学校.没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）
A. 交往起源论
B. 生物起源论
C. 心理起源论
D. 劳动起源论
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