A. 顺序性 B. 稳定性 C. 可变性 D. 个别差异性
A. 环境决定论 B. 遗传决定论 C. 教育万能论 D. 儿童学理论
A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 主观能动性
A. 思想政治和其它学科教学 B. 课外和校外活动 C. 班主任工作 D. 共青少先队活动
A. 遗传素质 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性
A. 个人本位论和社会本位论 B. 国家本位论与社会本位论 C. 全面发展论与个性发展论 D. 国家本位论与个人本位论
A. 学校教育与社会教育相结合 B. 脑力劳动与体力劳动相结合 C. 教育与生产劳动相结合 D. 知识分子与工人农民相结合
A. 社会本位论 B. 个人本位论 C. 宗教本位论 D. 自然本位论
A. 思想性原则 B. 疏导性原则（正面教育） C. 连贯性原则 D. 一致性原则
A. 说服教育法 B. 榜样示范法 C. 实际锻炼法 D. 个人修养法
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