在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）
A. 个人本位论和社会本位论
B. 国家本位论与社会本位论
C. 全面发展论与个性发展论
D. 国家本位论与个人本位论
马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径是
A. 学校教育与社会教育相结合
B. 脑力劳动与体力劳动相结合
C. 教育与生产劳动相结合
D. 知识分子与工人农民相结合
卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的这种教育目的观属
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 宗教本位论
D. 自然本位论
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（）
A. 思想性原则
B. 疏导性原则（正面教育）
C. 连贯性原则
D. 一致性原则
微信支付 
支付宝支付