培养目标是教育目的在各级各类学校的____,是对各级各类学校人才培养的特殊要求。
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2001年开始的新一轮课程改革提出了“三维目标”,即知识与技能、 ____、____。
2014年,《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》将学生发展核心素养定义为“学生应具备的适应____和社会发展需要的必备品格和____。
2001年,国家启动了第八次基础教育课程改革,课程改革的目标是全面推进 ____。
素质教育以提高____为目的,重点是面向____,促进学生主动地、生动活泼地发展。
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