题目内容

长城公司于2010年12月1日与C租赁公司签订了一份设备租赁合同，合同条款如下：
（1）租赁标的物：M设备。
（2）租赁期开始日：2010年12月31日至2012年12月31日。
（3）租金支付方式：2011年12月31日支付租金1500万元和2012年12月31日支付租金1500万元。
（4）2010年12月31日M设备的公允价值为2750．09万元，预计尚可使用年限为5年。
（5）租赁内含利率为6%。
（6）M设备于2010年12月31日运抵长城公司，发生运杂费和安装费用共计10万元，12月31日达到预定可使用状态。长城公司对其固定资产均采用年限平均法计提折旧，与租赁有关的未确认融资费用采用实际利率法摊销。
（7）租赁期届满后，长城公司将租赁设备归还给C租赁公司。
要求：（1）判断该租赁的类型，并说明理由。
（2）编制长城公司（承租人）与该项租赁相关的会计分录。（答案中的金额单位用万元表示）

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

长江公司有关固定资产更新改造的资料如下：
（1）20×8年12月30日，该公司自行建成了一条生产线，建造成本为1536000元;采用年限平均法计提折旧;预计净残值率为4%，预计使用寿命为5年。
（2）2×10年12月31日，由于生产的产品适销对路，现有生产线的生产能力已难以满足公司生产发展的需要，但若新建生产线则建设周期过长。甲公司决定对现有生产线进行改扩建，以提高其生产能力。假定该生产线未发生减值。
（3）2×11年1月1日至3月31日，经过三个月的改扩建，完成了对这条生产线的改扩建工程，达到预定可使用状态共发生支出450800元，全部以银行存款支付。
（4）该生产线改扩建工程达到预定可使用状态后，大大提高了生产能力，预计尚可使用寿命为10年。假定改扩建后的生产线的预计净残值率为改扩建后固定资产账面价值的3%;折旧方法为年数总和法。
（5）为简化计算过程，整个过程不考虑其他相关税费;公司按年度计提固定资产折旧。
要求：根据以上资料，逐笔编制至2×11年年末与固定资产相关的会计分录。

简述初中数学新课程教学内容的编排特点。

线性规划问题的每一个基本可行解对应可行域上的一个顶点。()

初中“等腰三角形”设定的教学目标如下：①借助轴对称的知识，探索并掌握等腰三角形的性质及其证明；②通过教学活动让学生操作、观察，进而发现、归纳、证明等腰三角形的“等边对等角”“三线合一”的重要性质，培养学生逻辑思维能力。完成下列任务：（1）根据教学目标①，写出本节课的教材分析；（5分）（2）根据教学目标②，设计教学活动，包括学生活动和教师活动；（5分）（3）请分别设计两个例题，考查等腰三角形的“等边对等角”和“三线合一”的性质，并写出设计意图。（4）本节课的教学重点是什么？（5分）（5）本节课的教学难点是什么？（5分）（6）作为初中部分的重要知识点，等腰三角形内容的学习与后续哪些知识学习有紧密的联系？（5分）