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世界上影响最大的、一套学力测验、评价的制度是公元606年，隋炀帝时代开始的封建科举制度。()

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评价者情绪好，容易看到被评价者的长处，热情帮助对方，能对被评价者的情绪进行疏导。()

个性心理特征，是指评价者的情感意志特征和情绪状态。()

成见效应具有客观性。()

从口试到笔试，考试方法向客观化及标准化方向迈进了一步。()