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学习者（)具有的知识、技能、态度，我们称之为起点水平或起点能力。

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列举教学媒体选择的方法。

乔纳森的建构主义学习模型由：问题、相关的个案或实例、（)、（)、会话与协作工具、社会/背景支持六个部分组成。

研究性学习的主要环节有：1)（);2)指导选题;3)（);4)实施研究;5)处理结果，撰写报告;6)组织研究成果的交流研讨。

教学设计主要是运用系统方法，将（)理论与（)理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体规划、创设教与学的系统“过程”或“程序”。