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旺旺对话内容: [ 买家 ]: 商品已经寄回去啦 [ 买家 ]: 退货有运费险吗? [ 商家 ]: 您好亲很抱歉咱们没有运费险的哦 [ 买家 ]: 退货没有运费险 给差评 [ 买家 ]: 有什么问题么 [ 买家 ]: 我买错了 [ 买家 ]: 这么多钱没有运费险 [ 买家 ]: 差评咋了 [ 商家 ]: 真的很抱歉没有运费险的哈运费险都是自行购买的哦 [ 商家 ]: 谢谢您 [ 买家 ]: 那就差评 评价内容:中评 一般吧,但是掌柜人还不错
判断该情形是否属于买家利用评价要挟商家以获取不正当利益

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教育哲学在我国从其设立之日起,是列在哲学的学科体系之中。()

马克思肯定人的本质“是一切社会关系的综合”,同时认为决定人的本质的主导方面,在于人的自然属性。()

在课程变革中,不仅应思考现行的“空无课程”的合理性,还应思考学校教育中的“实际课程”及其成因,以增强课程变革的目的性、合理性。()

个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程是问题解决。()

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