A. 家庭式的情感减弱 B. 浓重的离别情绪 C. 小组关系结构的弱化 D. 采取逃避的态度否认小组即将结束的事实
A. 鼓励组员积极参加模拟练习，帮助他们做好得不到支持的心理准备 B. 肯定组员的实习，并对他们在小组中所完成的任务给予肯定 C. 增加小组的凝聚力，使组员依靠小组解决以后面临的困难 D. 安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们在此期间遇到的困难 E. 寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
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