“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。
A. 强调直观教学
B. 强调新知识与学生认知结构中适当知识建立联系
C. 激励学生的学习动机
D. 引导学生的发现行为
社会建构主义所认为的“自下而上的知识”是指（ ）。
A. 学习者在自己的日常生活、交往和游戏等活动中，形成大量的个体经验
B. 在个体的学习中，这种知识首先以语言符号的形式出现，由概括向具体经验领域发展
C. 儿童在与成人或比他成熟的社会成员的交往活动中，在他们的帮助下，解决自己还不能独立解决的问题，理解体现在成人身上的知识
D. 以上三项都不正确
随机通达的教学是由谁提出的？（ ）
A. 斯皮罗
B. 马斯洛
C. 维特罗克
D. 列昂节夫
斯皮罗等人对学习进行了解释，认为学习可以分为（）
A. 初级知识获得和高级知识获得
B. 接受学习和发现学习
C. 规则学习和概念学习
D. 机械学习和意义学习
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