题目内容

对学生学习质性评价的典型方式为

A. 艺术成长记录册
B. 过程性评价
C. 决策性评价
D. 诊断性评价

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艺术课教学目标包括认知、技能、( )等多维目标。

A. 方法
B. 技巧
C. 情感
D. 态度

艺术教科书单元式课程结构方案在教材编制的呈现中大体分为三种形式：______。

“目标”体系具有不同的层面，最髙教育层面上称之为“”；课程层面上称之为“”；在教学层面上称之为“__”。

综合艺术课程采用的科际整合的范式，包括着美术、()、戏剧()四个学科领，还涉及影视艺术、文学等其他科学领域。

A. 生活、科学
B. 音乐、舞蹈
C. 表演、艺术
D. 音乐、摄影