A. 以句型为中心进行教学 B. 禁用或限制使用母语,多用直观的教学手段 C. 通过对语言结构的对比确定教学难点 D. 直接讲解语法知识
A. 对 B. 错
A. 调蓄能力强,各区降水相互补偿作用小 B. 调蓄能力强,各区降水相互补偿作用大 C. 调蓄能力弱,各区降水相互补偿作用小
A. 增加系列的代表性 B. 考虑安全 C. 增加系列的一致性