题目内容

在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起( )。(本题5分)

A. 决定作用
B. 动力作用
C. 主导作用
D. 基础作用

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教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能( )。(本题5分)

A. 经济功能
B. 育人功能
C. 政治功能
D. 文化功能

如果让六个月婴儿学走路,不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明( )。

A. 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B. 遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C. 遗传素质具有可塑性
D. 遗传素质决定着人发展的最终结果

不同时期、地城、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明影响人发展的因素是( )。(本题5分)

A. 遗传素质
B. 社会环境
C. 教育影响
D. 个体实践

教育对人发展的作用总是积极的。(本题5分)

A. 对
B. 错