题目内容

从表述的角度分析，下列目标主要问题是：1.能用连贯的语言，讲述图片内容；2.让幼儿使用新词：×× 、 ××。

A. 不够清晰
B. 过于笼统
C. 年龄班不适宜
D. 教师角度与幼儿角度混用

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更多问题

下列属于制定课程目标依据的是（）。

A. 对儿童的研究
B. 对社会的研究
C. 对学科的研究

对行为目标理解恰当的观点包括（）。

A. “行为目标”的精细化克服了“普遍性目标”模糊性缺陷
B. “行为目标”精细化导致“只见目标，不见儿童”
C. “行为目标”精细化导致“只见外显，忽略内隐”

对生成性目标理解恰当的观点包括（）。

A. 生成性目标需要教师不断更新教育理念和实践做法
B. 生成性目标尊重了儿童的自主权
C. 生成性目标关注学习过程儿童的自主性
D. 生成性目标带有“理想主义”色彩，实施难度较大

幼儿园课程目标的价值性遴选包括（）。

A. 可能性遴选
B. 价值型遴选
C. 说明性遴选
D. 决策性遴选