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二八岁,孕3产0,曾行人工流产2次,孕34周,孕期曾有两次阴道少量出血史,均住院保守治疗后好转,今晨醒来时,发现卧于血泊中,无腹痛,但头晕,心慌,乏力,胎动明显减少,12时<2次。查体:面色苍白,血压80/50mmHg,脉搏110次/分,心前区可闻及收缩期吹风样杂音,腹部膨隆,宫高31cm,先露臀,高浮,胎心164次/分,阴道内有活动性出血,耻骨联合上方未闻及胎盘杂音,急查血色素80g/L,WBC11×1012/L。下列哪项不是诊断依据()

A. 妊娠晚期反复无痛性阴道出血
B. 面色苍白,血压和脉搏
C. 耻骨联合上未闻及胎盘杂音
D. 胎动明显减少,
E. 先露部为臀,高浮

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教学《鸿门宴》时,教师采用了如下的引导语,阅读并按要求答题。师:1949年,解放战争到了最后的决战关头。4月26日,人民解放军占领南京。得到这个胜利的消息,毛泽东同志乘兴挥毫,写下了著名诗篇《七律·人民解放军占领南京》,号召全军将士“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”。今天我们就继续学习《鸿门宴》,看看西楚霸王项羽是如何沽名钓誉,并由此走上失败之路的。对上述引导语的使用分析不恰当的是()。

A. 引用毛泽东的著名诗篇,导入恰当,能够渲染课堂气氛,启迪学生思维
B. 毛泽东的诗篇暗含了项羽的性格特点,为学生理解《鸿门宴》的人物形象做了铺垫
C. 教师运用最简练的语言,最短时间将学生引入了所学内容,遵循了简洁性原则
D. 有利于学生主体性的发挥,体现了新型师生关系

阅读材料,回答问题。材料:李老师刚刚走进教室,就见一个足球飞了进来,正好砸中李老师,一看正是班里的"超人"李跃和张鸣。同学们顿时安静了下来,他俩一见砸中老师了也非常尴尬。李老师看了看他们,又看看全班同学,说:"球踢得不错,命中目标,得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球,我就会亮红牌,把你们罚下场。"教室里的气氛立刻得到了缓和。 问题:请从教师职业道德角度分析李教师的行为。

患者男,52岁,反复气喘、心慌3年,加重伴晕厥2d住院。既往有吸烟史30年,20支/d。入院时血压150/92mmHg,呼吸18次/min。神智清,一般情况好,平卧位,颈静脉稍充盈,双肺呼吸音稍粗,啰音不明显。心尖搏动向左下移位,心脏听诊:心率54次/min,律齐,心前区可闻及3/6级收缩期杂音。腹平软,肝、脾无明显肿大。双下肢轻度水肿。心电图示P-R间期0.21s,左束支传导阻滞,部分ST-T改变。为了明确病因诊断,患者需要进行的检查()

A. 胸部X线检查
B. 超声心动图
C. 动态心电图
D. 冠状动脉造影
E. 心脏电生理检查
F. 放射性核素心肌显像

投诉回访指投诉处理完毕后,在合适的时间通过适当的方式同客户接触,了解客户对处理结果的意见与建议。

A. 正确
B. 错误

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