题目内容

材料如下,回答7-8题张老师今年50岁了,原来在某高中教化学,现在因为工作调整的关系,来到了现在的初中学 校。这导致张老师心理有些不平衡,觉得自己工作了这么多年也不过如此,所以上课常常敷衍了事,在讲课时常常直接呈现很多化学方程式、实验原理,然后让学生通过“题海战术”巩固知识。面对学生的问题也总是冷漠对待,让学生自己看答案,没什么工作热情。如此,导致学生很多知识没有理解,使得做题的效率也很低。有一天

A. 被动,唯命是从
B. 轻视教师,失望
C. 兴趣广泛,积极性高
D. 独立,创造性强

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行政职责的核心是()

A. 依法行政
B. 依宪行政
C. 依规行政
D. 依国行政

人大加强对“一府(政府)两院(法院检察院)的监督,有利于促进“一府两院” 的工作,从哲学上看,主要强调的是()

A. 外因是事物变化发展的条件
B. 内因是事物变化发展的依据
C. 要重视量的积累
D. 实践对认识的决定作用

认识的根本任务是()

A. 以感性认识回 归到理性认识
B. 经过感性认识升到理性认识透过现象抓住事物本质和规律
C. 社会存在和社会会意识的关系问题
D. 社会生活的生产与再生产

材料如下,回答5-6题范老师是一位高级语文教师,在他的教学反思中记录了这样一段话:“果果上课经常捣乱,尤其是在谈论问题时,经常四处乱跑,与别人闲聊。但自从上次果果回答问题我表扬他之后,他的积极性就提高了,也认真地参与到课堂的学习中。后来与他聊天得知,原来我以前常常让学习好的学生发言,所以经常忽视果果这类学习不好的学生,他们觉得老师不关注自己,为了让自己得到老师的关注,他们只能靠捣乱吸引老师的注意力

A. 负强化
B. 正强化
C. 正惩罚
D. 消退

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