老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为方式的方法是（）
A. 示范法
B. 系统脱敏法
C. 代币奖励法
D. 认知调适法
批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是（）
A. 杜威
B. 皮亚杰
C. 舒尔曼
D. 谢弗勒
班级对学生进行单元测验属于（）
A. 诊断性评价
B. 总结性评价
C. 准备性评价
D. 形成性评价
学生在学习过程中常会遇到这种情况，学生成绩的进步并非直线上升，有时会出现暂时停顿的现象，这属于（）
A. 生理极限
B. 高原现象
C. 前摄抑制
D. 及时反馈
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