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操行评语只能由班主任来写（）

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教育学的研究对象应该是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律，以服务于教育实践（）

加涅将学习过程分为八个阶段,其中第一个阶段是动机阶段，指出要使学习得以发生，首先应该激发起学习者的动机（）

教师的心理健康水平直接影响着教师对学生心理健康的维护和促进（）

不同的归因方式会影响到主体今后的行为，一般而言对于优生，教师应指导其形成外部归因，使优生不至于过分自傲；对于差生，教师应指导其形成内部归因，使其明确努力方向（）