()作为教学用书,由唐高宗下令定为全国通用的数学教材,这是我国国家审定数学教科书的开端。
A. 《算经十书》
B. 《周髀算经》
C. 《九章算术》
D. 《张丘建算经》
教学反思是教师专业成长的途径,以下不是教学反思的是()。
A. 教学日志
B. 微格教学
C. 教育日志
D. 教案
个别教育是指()。
A. 先进生的个别教育
B. 中等生的个别教育
C. 后进生的个别教育
D. 全体学生的教育
班级管理模式中的“目标管理”是由()提出的。
A. 马卡连柯
B. 德鲁克
C. 皮亚杰
D. 夸美纽斯