题目内容

“总结性谈话”目的在于侧重于培养幼儿语言能力。()

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幼儿文学作品应该充分挖掘作品教育的整体功能。()

听说游戏是介于活动与游戏之间的一种教育形式。()

幼儿园的早期阅读活动即指教幼儿识字。()

应该在日常生活中渗透文学作品。()