学前儿宽科学教育评价包括两个方面的内容:一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教育活动进行的评价.()
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测量是指用量具或仪器来测定物体的尺寸、角度、几何形状或表面相互位置的过程的
总称，测量的类型分为观察测量和非正式量具测量二类.()
以季节为主线选编科学教育内容的方法，是指以认识春、夏、秋、冬季节为主线，将科
学教育中与之相关的内容集中编排。()
维果茨基认为在幼儿园科学教育过程中.教师不应该急于将由科学家们发现的科学
现象和原理，按成人理解的方式传递给儿童.而应该顾及到儿童的"天真理论"()
当别人遇到困难或不适时教师要引导学前儿童体验他人的情绪，从而使其产生安慰，括助他人的行为.这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。()
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