A. 减少 B. 增加 C. 恒定 D. 无影响
A. 认知学习理论 B. 模仿学习理论 C. 古典学习理论 D. 操作学习理论
A. 认知成分 B. 情感成分 C. 意向成分 D. 表现成分
A. 高度参与层次 B. 低度参与层次 C. 经验学习层次 D. 行为学习层次
A. 个性 B. 能力 C. 态度 D. 气质