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手腕、手臂甚至头颈动作的配合模仿出“开花”的动态。

A. 对
B. 错

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模仿与想象活动是肢体动作,有没有使用道具效果是一样的。

A. 对
B. 错

中班幼儿不能完成“提线人与木偶”的模仿与想象活动。

A. 对
B. 错

幼儿的情感体验有所区别。

A. 对
B. 错

幼儿模仿与想象活动的开展,教师首先要考虑的不是让幼儿只会单一的模仿老师的动作,而是如何通过活动来启发幼儿的想象力,发挥幼儿的创造力。

A. 对
B. 错

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