按年龄编制班级容易造成时间上的浪费,容易造成大年龄幼儿争强好胜的变现,从而影响小年龄幼儿的发展。
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幼儿园活动区布置合理,动静分开,材料丰富,为幼儿自主游戏和学习探究提供机会和条件。
A. 对
B. 错
幼儿教师在执行规则时,同一规则不需要保持前后的一贯性。
A. 对
B. 错
幼儿教师可通过观察,清楚了解每个幼儿的情感需求,采用恰当的方式激发幼儿相应的情感,引发幼儿积极的行为。
A. 对
B. 错
由于幼儿身心发展特点,幼儿的活动目标不能过于复杂、数量不宜过多,也不能过分抽象。
A. 对
B. 错
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