幼儿韵律动作发展特点是:联合的身体动作较先发展,然后是单纯的身体动作。( )
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与小班幼儿韵律动作发展特点相符的是( )。
A. 大多数掌握了拍手、点头、摇动手臂
B. 能对音乐的总体结构做出反应
C. 在成人引导下,可以用稍快的速度、幅度较大的、简单的联合动作
D. 用手指点出身体部位、小幅度且慢速度地运动躯干等简单的动作
与中班幼儿韵律动作发展特点相符的是( )。
A. 动作协调性大大发展,节奏感更加准确
B. 在有合作要求的情况下,还不能同时兼顾合作伙伴和其他人的状况来调节自己的活动
C. 能学会做一些较小的、精细的腕部和指部动作
D. 可以做出比较复杂的连续移动动作及更加协调的联合动作
与大班幼儿韵律动作发展特点相符的是( )。
A. 阶段末期,部分发展较好的幼儿能学会用自身动作的节奏型态与音乐的节奏相协调
B. 甚至部分女孩会主动注意和追求姿态美与动作美
C. 能学会做一些较小的、精细的腕部和指部动作
D. 可以做出比较复杂的连续移动动作及更加协调的联合动作
一根甘蔗拿在手里,乐观者先从梢部吃起,越吃越甜,觉得人生前景肯定幸福美好。悲观者先从根部吃起,越吃越淡,觉得人生前途必定黯淡无光。材料体现的哲理是( )
A. 世界观人人都有,但往往因人而异
B. 方法论决定世界观
C. 哲学的智慧源于人的自我感知
D. 对同一确定对象的正确认识不止一个
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