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22.不停追问“我是谁”，慢慢形成整合的自我概念，对自己将成为怎样的人产生困惑的这一时期是（）

A. 婴儿期
B. 学前期
C. 青春期
D. 学龄期

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25.上中学以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我到底是谁？我将来要做什么呢?”这类问题经常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段？（）

A. 亲密对孤独
B. 勤奋对自卑
C. 同一感对角色混乱
D. 信任对不信任

在心理发展理论中提出“成长危机”概念的心理学家是（）。

A. 维果斯基
B. 华生
C. 埃里克森
D. 皮亚杰

1.依据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )(2016下)

A. 勤奋感
B. 主动感
C. 自主感
D. 自我统一感

2.上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个发展阶段?( )(中学2012下)

A. 亲密对孤独
B. 勤奋对自卑
C. 同一性对角色混乱
D. 信任对不信任