题目内容

教育行动研究的主要特征（）

A. 突出道德责任感
B. 行动与研究结合
C. 反思性实践循环
D. 合作性

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研究计划的制定应体现（）

A. 灵活性
B. 能动性
C. 开放性
D. 合作性

行动研究基本模式（）

A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思

教育实验是从一般教育活动本身分化发展而形成的教育实验。

A. 对
B. 错

2.华生早年的刺激—反应学说的实验忽视了实验的伦理性要求。

A. 对
B. 错