A. 会计目标 B. 会计要素 C. 会计职能 D. 会计等式
A. 单篇串讲走向群文阅读 B. 传统的师生单向问答式走向共同体互助、多元互动式学习 C. 课内阅读向课外延伸拓展 D. 班级循环日记、小说创作接龙、班级小报、班级博客
A. F型 B. G型 C. H型 D. I型
A. 终端复用器 B. 分插复用器 C. 再生中继器 D. 分插复用器和数字交叉连接设备