小罗发现学习完高中数学再做小学的数学题变得很简单，这是流体能力的作用（）
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在一个班级内，由同样的教师授课，有的学生成绩优秀而有的学生成绩却一塌糊涂。这是由于教学过程中存在（）的教学规律
A. 间接性规律
B. 发展性规律
C. 双边性规律
D. 教育性规律
为了能够金榜题名，很多学子去外地求学，有的学习长达十几载，这种学习动机属于认知内驱力（）
一名警察在工作一天后，拖着疲惫的身体，准备搭乘地铁回家，当他落座时，遇见一名孕妇进了地铁，满脸困倦的他还是选择了让座。根据弗洛伊德的人格“三我”结构，该警察的行为属于（）
A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 忘我
个体逐渐能够在抽象的水平上理解图形的形状、大小、及其相互间的位置，这一般要在（）才能出现
A. 小学中年级以后
B. 小学高年级以后
C. 初中以后
D. 高中以后
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