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当今世界的综合国力竞争，说到底是( )，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠( )、靠（）。

A. 人才竞争
B. 人才
C. 教育

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一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支（）、（）、（）、（）的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。

A. 师德高尚
B. 业务精湛
C. 结构合理
D. 充满活力

我们的教育是为（）服务、为（）服务、为（）服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。

A. 人民
B. 中国特色社会主义
C. 改革开放和社会主义现代化建设

扎实的（）、过硬的（）、勤勉的（）、科学的（）是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

A. 知识功底
B. 教学能力
C. 教学态度
D. 教学方法

建设（）、（）、（）的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。要从培养社会主义建设者和接班人的高度，考虑大学师资队伍的素质要求、人员构成、培训体系等。

A. 政治素质过硬
B. 业务能力精湛
C. 育人水平高超