幼儿园教育管理工作是整个管理的核心,其最大的特点是( )
A. 保教结合
B. 保健管理
C. 教学管理
D. 质量优先
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幼儿园教研活动组织有三个层次,其中执行层是( )
A. 园长层
B. 教师层
C. 教研组层
D. 专家层
幼儿园教师对幼儿既要加强管理,又要给他们足够的机会,促进他们的发展,这体现了维护幼儿安全原则中的( )
A. 以预防为主的原则
B. 给予充分时空的原则
C. 组织有序的原则
D. “管”“放”并行的原则
幼儿教师在与幼儿相处中,对幼儿的活动具有高度的敏感性,对偶发事件能迅速做出正确的判断和处理,这体现出了教师教育能力中的( )
A. 教育观察力
B. 教育机智
C. 组织教学能力
D. 言语表达能力
班级保教人员对全班幼儿全面负责,将幼儿全面发展的教育贯穿到各种活动中去,这体现了班级保教工作( )特点。
A. 直接性
B. 全面整体性
C. 可控性
D. 集体性