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判断正误并说明理由：逻辑记忆是大脑左半球的优势功能。
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有哪些心理因素影响着问题的解决？
材料：初中开学第一天，七年级(1)班班主任李老师到班级开班会，她在点名的过程中，看到了一个比较熟悉的名字。“上官文俐?”“到!”“你是不是有个姐姐叫上官文伶?”“是的。”“我记得上官文伶，她是我前几年带过的学生，她学习很努力，成绩优秀，平时很有礼貌，大家都很喜欢她，我看你和她长得非常像，在各个方面你也应该像她一样优秀。”两个月后，班主任推荐她参加学校的中学生创新竞赛，结果她取得了好成绩。得到这个好消息后，李老师对她说，“正如我想的那样，你不但爱学习，还很有创新意识。”在随后的日子里，上官文俐努力学习，团结同学，积极为班级服务，努力使自己成为李老师所期望的那样、像她姐姐一样优秀的学生。问题：结合案例阐述教师期望的作用(7分)及其对教育的启示。(8分)
某磁盘的最大寻道时间为20ms,磁盘转速为12000rpm,每个磁道的容量为1024个扇区，每个扇区大小为1024 B,磁盘机上存放1000个文件，每个文件的平均大小为10MB,现需要将磁盘上的所有文件逐一读出检查（假定连续读取单个文件时仅需一次寻道、一次旋转等待），并更新后再写回磁盘机，每次读写每个文件平均需要10 ms的额外处理时间，请问：
若磁盘的旋转速度提高一倍，则（）
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