题目内容

4岁的小明和4岁的小娟,同是某一幼儿园的孩子。小明从幼儿园回家,经常和其他孩子一起玩耍。小娟每次放学回到家,小娟的妈妈不允许小娟玩,回到家中又是让识字,又是让学算法。节假日和寒暑假的时间都被其他学习任务占的满满的。请用“现代游戏理论”分析哪个孩子的成长环境更有益于身心健康的发展?

查看答案
更多问题

按照儿童游戏的社会性水平进行分类,学前儿童游戏可以分为哪几类?

游戏活动时间,幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发的服装,帮“顾客”围上毛巾等必备物品,拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作。过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。联系案例分析幼儿游戏的特点

某幼儿园中班幼儿角色游戏“点心店”的活动内容总是很简单,店里只卖水饺和包子,孩子们对老师提出的多开发点心品种的建议也不以为然,当班的陈老师很是苦恼。请你为陈老师出出主意,该怎么去指导幼儿丰富角色游戏的情节内容

郭老师为幼儿园新创设了活动区“美美理发店”,有一天,理发师晨晨忙着给“顾客”丽丽剪头发,由于“理发店”只有一位顾客,“理发师”妮妮则拿着“剪刀”呆呆地坐在椅子上发愣,郭老师在旁看了一会儿走了。突然晨晨跑过来对郭老师说:“老师,我没有电吹风给客人吹头发呢。”郭老师回应说,“没有电吹风,你可以干别的啊”。一段时间以来,“理发师”们就只会给顾客剪、吹头发,“顾客”渐渐地少了。最后“理发师”们因无人光顾纷

答案查题题库