下列活动重点不是发展幼儿的精细动作能力的是( )。(2017上)
A. 扣纽扣
B. 使用剪刀
C. 双手接球
D. 系鞋带
下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是( )。(2017上)
A. 跳远
B. 跑步
C. 投掷
D. 踩高跷
一名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”,结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿( )。(2016上)
A. 听觉辨别力弱
B. 想象力非常丰富
C. 语言理解凭借自己的具体经验
D. 理解语言具有随意性
在科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是( )。(2016下)
A. 6岁左右
B. 5岁左右
C. 4岁左右
D. 3岁左右