（ ），就是阅读与写作的结合，通过读写训练，达到以读促写、以写促读，提高学生的语言感悟能力和表达能力。
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（ ）是语文能力训练的必由之路。也是培养学生语言教育的重要途径。
在指导学生朗读时，教师就不需要根据不同的文体来进行不同的朗读指导。（ ）
A. 对
B. 错
在低年段朗读对提升学生语言表达能力的有很大的作用。（ ）
A. 对
B. 错
随着社会的不断进步和发展，社会交际活动对人的口头语言提出了更高的要求，因此，提高口语交际能力，加强思想和语言修养，具有十分重要的意义。（ ）
A. 对
B. 错
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