A. 班级授课 B. 设计教学 C. 道尔顿制 D. 分组教学
A. 了解学生 B. 阅读参考书 C. 制定教学计划 D. 研究教学目标
A. 《学记》 B. 《爱弥儿》 C. 《教育漫画》 D. 《大教学论》
A. 随意性 B. 娱乐性 C. 自觉性 D. 系统性
A. 教育方针 B. 教育目的 C. 培养目标 D. 课程目标