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根据陶行知“生活即教育”、“社会即学校”、“要用生活来教育”、“要为生活而教育”的理念,徐家良等人对作文与生活的关系作了深入的剖析,并用三句话对其加以概括:▁1▁, ▁2▁,▁3_▁。

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李吉林认为,打开思路,可从以下六个方面着手:▁1▁;▁2▁▁;▁3▁;▁4▁;▁5▁;▁6▁。

三、四年级的素描作文训练各有重点,三年级着重进行分类的_1_,四年级着重进行记好一件事的_2_。

"一个中心两条线"的习作的训练序列一个中心指的是▁1_,两条线包括一条横线,一条竖线。

我国传统习作教学强调“多学多作多改",其中"多改"有两层意思:第一,▁1▁;第二,▁2▁。

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