题目内容

学前儿童健康行为是学前儿童为（）所采取的一切行为。

A. 促进生长发育
B. 预防疾病
C. 治疗疾病
D. 增进身心健康

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“学前儿童健康行为养成层递假说”的理论基础是（）。

A. “三分法”、“四分法”
B. 中国哲学中的“知行关系”
C. 心理学各流派
D. 系统科学

学前儿童健康行为养成的方法包括（）。

A. 动作技能练习
B. 感知体验
C. 参与讨论
D. 观摩

健康行为研究使健康教育研究的核心。

A. 对
B. 错

健康信念模式理论给我们的启示是“诱发个体的行为意图，使之产生有关健康行为的正确观念。”

A. 对
B. 错